Саше 17 лет, он ученик 10-го ИТ-класса. Он любит футбол и волейбол, а среди любимых школьных предметов – физика, математика и информатика. Когда в программу ввели урок проектной деятельности, Саша решил сделать гаджет, который "видит" то, чего "не замечает" трость. Прибор получил название "эхолокатор для незрячих людей".
– Мне всегда хотелось сделать что-то такое, что могло бы помочь людям в повседневной жизни. Идей было много, но в итоге выбор пал на прибор, который помог бы незрячим ориентироваться в пространстве, – рассказывает Александр. – В детстве у меня были проблемы со зрением, я сам носил очки. К тому же я не раз видел, как незрячие ходят по улице с тростью, но всегда думал, что она не может помочь, если на пути окажется препятствие в воздухе – например, ветка, открытое окно, низкий навес. В этом плане эхолокатор решает важную задачу – сигнализирует о препятствии, которое находится на уровне головы и плеч человека и с которым не справится ни трость, ни собака-поводырь.
Эхолокатор крепится на голову с помощью повязки и состоит из двух основных модулей. Передний содержит две камеры, с помощью которых прибор анализирует пространство вокруг. Если впереди препятствие, задний модуль вибрирует – чем ближе опасность, тем сильнее вибрация.
– Подобные приборы уже существуют, но в другом формате, – признался школьник. – Существует эхосонар, который также крепится на гибкий ободок и предупреждает о препятствии, но только через систему звуковых сигналов, однако там нужно пройти специальное обучение, чтобы понимать эти сигналы. К тому же звуковые сигналы сбивают слух незрячего, для которого этот орган чувств тоже важен при передвижении. Вибрация в этом случае работает как более простой способ донести информацию. Также я знаю о существовании умной роботрости, но и она в этом плане несовершенна, поскольку призвана вести человека по заранее спланированному маршруту, который никак не предупреждает о препятствиях на пути.
На разработку, выявление слабых мест и анализ всех идей ушло около четырёх месяцев. Прибор школьник смоделировал на компьютере, сам написал программный код, а корпус распечатал на 3D-принтере, чтобы он получился лёгким и недорогим. Для облегчения конструкции пришлось отказаться от идеи шлема и заменить его на повязку.
Первые испытания Саша проводил самостоятельно дома – ходил по комнате с закрытыми глазами, обходя распахнутые дверцы шкафов. Как только успех был закреплён, десятиклассник представил своё творение на научно-практической конференции "Старт в медицину". Жюри высоко оценило работу – Поляков стал призёром, а на конкурсе "Золотая дюжина" от Российского технологического университета – победителем.
– Для меня победа стала показателем того, что людям интересен мой проект и его нужно совершенствовать. В дальнейшем я планирую провести испытания с незрячими людьми, получить от них обратную связь и сделать ещё более удобный корпус, – говорит Александр. – В будущем хочу создать приложение, чтобы человек мог отслеживать уровень заряда батареи устройства и настраивать уровень вибрации под себя. Сейчас моя цель – хорошо сдать ЕГЭ в будущем году и поступить в Высшую школу экономики.