Главный специалист Института изучения детства, семьи и воспитания Марина Конева в беседе с РИА "Новости" подробно описала механизм работы готовящейся реформы. Оценивать дисциплину школьников будет не один конкретный классный руководитель, а расширенный консилиум педагогов. В состав комиссии войдут учителя-предметники, социальные педагоги, штатные психологи, дефектологи, логопеды, а также советники директора по воспитательной работе.
Профильное министерство уже запустило пилотное тестирование проекта для учеников с первого по восьмой классы, в котором задействованы восемьдесят девять образовательных организаций.
Согласно утверждённому графику, новая шкала станет трёхуровневой: поведение учащихся будут квалифицировать как "образцовое", "допустимое" или "недопустимое". В следующем учебном году эксперимент расширят, внедрив практику в десяти пилотных школах каждого субъекта Российской Федерации.
Специалисты подчёркивают, что первые результаты апробации показывают позитивную динамику: дети начинают осознанно корректировать свои поступки и ориентироваться на лучшие личностные качества сверстников. Полный переход всех общеобразовательных учреждений страны на новую модель запланирован ещё через один год.