Об этом пишет портал Mos.ru.
Победители и призёры конкурса смогут получить до 10 дополнительных баллов к результатам единого государственного экзамена (ЕГЭ). Регистрация участников продлится до 7 декабря.
"В столице мы стремимся создать все условия для качественной подготовки выпускников к итоговой аттестации и успешного поступления в ведущие вузы страны. Дополнительные возможности для этого даёт предпрофессиональный экзамен. Его сдают ученики 11-х классов, демонстрируя знания и навыки в инженерном, медицинском, кадетском, предпринимательском, медиа- и ИТ-направлениях. Участие в конкурсе позволит ребятам проверить себя на практике, а при успешном прохождении испытаний получить до 10 дополнительных баллов к ЕГЭ. Количество баллов зависит от выбранного вуза и результатов экзамена. Принять участие могут не только столичные выпускники, но и учащиеся из других регионов России", – рассказала Анастасия Ракова.
Для участия в конкурсе необходимо авторизоваться на официальном сайте, выбрать интересующую номинацию и пройти регистрацию сразу на два этапа предпрофессионального экзамена – теоретический и практический.
В декабре для одиннадцатиклассников организуют специальные консультации, посвящённые подготовке к испытаниям. Участники смогут задать вопросы непосредственно составителям заданий, а также разобрать возможные способы их решения.
Основной этап предпрофессионального экзамена стартует 18 января. Теоретическую часть школьники будут сдавать дистанционно, а практические испытания организуют на базе более 30 вузов-партнёров. В их числе – Первый Московский государственный медицинский университет имени И. М. Сеченова, Московский государственный институт международных отношений Министерства иностранных дел Российской Федерации, Национальный исследовательский ядерный университет "МИФИ", Национальный исследовательский технологический университет "МИСИС", Российский экономический университет имени Г. В. Плеханова и другие высшие учебные заведения.
Представители университетов не только предоставляют площадки для проведения практической части экзамена, но и участвуют в подготовке конкурсных заданий и проверке работ участников.
Экзаменационные испытания
В рамках практического этапа будущие медики продемонстрируют навыки оказания первой помощи пострадавшим. Им предстоит подготовить необходимые приборы для проведения медицинских манипуляций, остановить кровотечение и вызвать скорую помощь в соответствии с установленным алгоритмом. Будущие инженеры с помощью системы автоматизированного проектирования разработают узлы из титанового сплава и подготовят детали для последующей 3D-печати.
"Экзамен состоит из двух этапов: теоретического и практического. Теоретическая часть включает в себя вопросы по трём профильным предметам. Допустим, в медиаклассе – это обществознание, литература и английский язык. И подготовка к экзамену – это в том числе подготовка к единому государственному экзамену по этим предметам, потому что структура экзамена и вопросов очень схожа с ЕГЭ.
В прошлом году медиакласс нашей школы очень успешно сдал профильный экзамен и, следовательно, достаточно успешно сдал ЕГЭ. В частности, по литературе у нас было четыре стобалльника. Это потрясающий результат. Поэтому дети, конечно, готовятся к нему с большим удовольствием.
Предпрофессиональный экзамен – это ещё и возможность получить дополнительные баллы. Сертификат победителя предпрофессионального экзамена даёт до 10 баллов дополнительно к ЕГЭ. И многие наши выпускники поступили в прошлом учебном году в топовые вузы столицы как раз благодаря этим дополнительным баллам.
И в целом это отличная возможность реализовать себя. Во-первых, попробовать свои силы, проверить себя в той области, где ты хочешь себя реализовать. И, опять же, это возможность поступить в вуз мечты на бюджет благодаря сертификату победителя или призёра", – рассказал Игорь Бирюков, учитель русского языка и литературы, куратор проекта "Медиакласс в московской школе" школы № 2098 "Многопрофильный образовательный центр" имени Героя Советского Союза Л. М. Доватора.
Участники инженерных классов космического направления займутся разработкой малого спутника дистанционного зондирования Земли. Им потребуется рассчитать параметры его орбиты и разрешение бортовой камеры, а также провести испытания на специальном стенде, чтобы проверить, как низкая температура влияет на показания датчика расстояния. Школьники, выбравшие инженерно-химическое направление, продемонстрируют свои знания в области промышленной химии.
Выпускникам ИТ-классов предстоит запрограммировать робота-курьера и собрать устройство для сигнализации о просадке напряжения. Будущие предприниматели займутся расчётом экономической модели запуска производства, а участники журналистского направления проанализируют ошибки в публикациях и подготовят контент-план для школьного сообщества.
"Предпрофессиональный экзамен сыграл важную роль в моём поступлении: за него я получила дополнительные баллы. При высокой конкуренции даже небольшое преимущество имеет значение. Эти баллы помогли мне чувствовать себя увереннее и спокойнее. Подготовка к экзамену оказалась полезной и для учёбы в вузе. Мы изучали программу "Компас-3D", и тогда я ещё не представляла, насколько мне пригодятся эти навыки. Сейчас на занятиях по инженерной графике мы работаем в этой же программе. И благодаря полученным знаниям я могу сосредоточиться на самих заданиях, не тратя время на освоение инструментов, а также помочь одногруппникам.
Поэтому советую ребятам сдавать предпрофессиональный экзамен. Это возможность попробовать себя в профессии, получить дополнительные баллы при поступлении и прийти в вуз более подготовленными", – отметила Таисия Попова, выпускница ИТ-класса 2026 года школы № 2098 "Многопрофильный образовательный центр" имени Героя Советского Союза Л. М. Доватора.
Предпрофессиональное образование
Конкурс "Интеллектуальный мегаполис. Потенциал" представляет собой независимую оценку качества подготовки одиннадцатиклассников, прошедших обучение по программам предпрофессионального образования. В ходе испытаний школьники проверяют знания профильных дисциплин и демонстрируют умение применять их при решении практических задач. Дополнительная информация о конкурсе размещена на официальном сайте.
В прошлом году участниками соревнования стали более 26 тысяч школьников из 43 городов России. По итогам конкурса свыше семи тысяч московских учеников получили статус победителей и призёров. Благодаря достигнутым результатам они смогли претендовать на дополнительные баллы при поступлении в высшие учебные заведения.
Предпрофессиональное образование – городской проект, направленный на то, чтобы помочь старшеклассникам освоить начальные профессиональные навыки, определиться с будущей специальностью и осознанно выбрать дальнейшую образовательную и карьерную траекторию. Такие классы работают в 75 процентах московских школ. В них обучается половина всех старшеклассников столицы. Узнать больше о проекте можно на официальном сайте и в сообществах "Моспредпроф" в мессенджерах "Макс" и "Телеграм".
Новости и актуальная информация о системе образования Москвы также публикуются в официальном канале столичного образования в мессенджере "Макс".
Проведение интеллектуальных состязаний помогает раскрывать способности школьников и формировать компетенции, необходимые для дальнейшей профессиональной деятельности. Эта работа соответствует целям федерального проекта "Всё лучшее детям", входящего в состав национального проекта "Молодёжь и дети". Сведения о национальных проектах России и участии в них Москвы доступны на специальной странице.
О том, как меняется столица, какие инициативы реализуются для повышения комфорта городской среды и какие планы по развитию города определены на перспективу, можно узнать из масштабного специального проекта на портале mos.ru. Он посвящён ключевым направлениям жизни Москвы, в том числе транспорту, промышленности, здравоохранению, образованию, спорту и строительству.
В отдельном разделе проекта, посвящённом образованию, рассказывается о преобразовании столичных учебных заведений в рамках программы реконструкции "Моя школа" и о том, как модернизация образовательной инфраструктуры отражается на качестве обучения. Кроме того, обновление материально-технической базы колледжей позволяет студентам осваивать востребованные на рынке труда профессии и получать практические навыки ещё во время учёбы.