Столичный выпускник пересдал ЕГЭ по информатике и получил максимальный балл

Более десяти тысяч ребят, завершивших обучение в школе, смогли улучшить свои показатели на Едином государственном экзамене (ЕГЭ) по одному из выбранных дисциплин в дополнительные дни, организованные 8 и 9 июля
Столичный выпускник пересдал ЕГЭ по информатике и получил максимальный балл
Департамент образования и науки г. Москвы (ДОНМ)
Многие ребята воспользовались вторым шансом.

Результаты экзаменов впечатлили. Как рассказала Анастасия Ракова,  заместитель мэра Москвы по вопросам социального развития, 56 выпускников достигли наивысшего результата, получив 100 баллов.

Среди отличников оказались Егор Проскура, выпускник школы № 2086, который сумел довести свой балл по профильной математике до абсолютного максимума, увеличив результат с 99 до 100 баллов, а также Михаил Сапожников, выпускник образовательного учреждения № 1568 имени Пабло Неруды. Решив воспользоваться возможностью пересдачи, он смог повысить свой балл по физике с 98 до 100.

Ещё один яркий пример того, как старания помогают добиваться целей, – Александр Большаков, выпускник школы № 2120. Ему удалось улучшить свой результат по информатике с 90 до 100 баллов, имея при этом максимальные 100 баллов по профильной математике и физике. Ещё будучи учеником 10-го класса, Александр показал свой потенциал, став призером научно-практической конференции "Инженеры будущего". Его основной научный интерес сосредоточен в области искусственного интеллекта и машинного обучения. Молодой человек планирует продолжить образование на факультете искусственного интеллекта Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова.

«Был уверен в том, что информатику можно было сдать лучше, как раз на 100. Если есть такая возможность, решил ей воспользоваться. Сомнения в своих силах не было, ведь к этому моменту уже получил 100 баллов по физике и профильной математике», – рассказал Большаков.

Он также отметил, что в процессе подготовки к пересдаче ему активно помогала учительница, предоставляя дополнительные материалы и акцентируя внимание на ключевых аспектах. Чтобы добиться желаемого результата, выпускник проанализировал свои прежние ошибки, решал тренировочные варианты экзамена.