Минпросвещения представило изменения в учебном плане для 5-х классов

С 1 сентября 2026 года пятиклассники перейдут на новый учебный план, в который будет включён предмет "Духовно-нравственная культура России". В 2026/27 учебном году в десяти школах каждого региона начнётся апробация оценки за поведение, которая будет учитывать дисциплинированность, социальную активность и участие в профильных проектах
Минпросвещения представило изменения в учебном плане для 5-х классов
Shutterstock
В российских школах обновляют программу для пятиклассников.

С 1 сентября школьники, обучающиеся в пятых классах, начнут осваивать обновлённую учебную программу, в которую входят новый предмет "Духовно-нравственная культура России" и система оценки поведения. Об этом заявил министр просвещения Сергей Кравцов, пишет РИА "Новости".

Учебный план пятиклассников включает изучение русского языка и математики (по пять часов в неделю), литературы и истории (по три часа в неделю, включая курсы по всеобщей истории и региональному краеведению). Кроме того, в программу входят иностранный язык и технология (по два часа в неделю), физическая культура (два часа), а также биология, география, изобразительное искусство и музыка (по одному часу). В рамках нового предмета "Духовно-нравственная культура России" предусмотрено 17 академических часов в год.

С 2026/2027 учебного года в пятиклассных школах вводится новая система оценок – оценка за поведение. Эта модель будет апробирована в десяти школах каждого региона страны. Оценка будет учитывать соблюдение дисциплины, качество социального взаимодействия и личностные характеристики учащихся, а также их активность в рамках уроков "Разговоры о важном", программы "Россия – мои горизонты" и проектов "Движения первых".

Министр просвещения отметил, что переход из начальной школы в основную является важным этапом на пути к образованию ребёнка. Этот период закладывает основу для будущих успехов и достижений.

По словам министра, изменения в приказе министерства направлены на то, чтобы облегчить адаптацию учащихся к новым условиям обучения. Переход к кабинетной системе требует от школьников умения ориентироваться в расписании и предполагает увеличение учебной нагрузки.